Diseño del marco conceptual para el modelo de orientación juvenil de Save the Children

Acompañamos a Save the Children en el análisis y conceptualización de un modelo de Orientación Juvenil dirigido a adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad social.

Nuestro trabajo se centró en dos momentos clave del proceso de diseño: la identificación de buenas prácticas basadas en evidencia y la fase de ideación y prototipado del modelo.

¿Qué hicimos?

Investigación y análisis de buenas prácticas

Realizamos una revisión sistematizada de literatura académica, investigaciones aplicadas y modelos nacionales e internacionales de orientación educativa y vocacional. Analizamos más de 15 experiencias implementadas tanto en el ámbito de la educación formal como en el tercer sector.

Este trabajo se materializó en un informe de análisis con marco conceptual con las fichas descriptivas de los modelos explorados.

Diseño, ideación y prototipado

A partir de los aprendizajes obtenidos, facilitamos talleres de co-creación con el equipo de la entidad y con chicas y chicos con los que Save the Children interviene en centros educativos de Madrid y en el centro propio de la organización en Illescas.  

A través de metodologías de diseño de servicios y dinámicas participativas, trabajamos en:

• Generación y priorización de ideas.
• Construcción de un “mínimo producto viable”.
• Definición de procesos, roles y recursos necesarios.
• Visualización de escenarios de implementación.

Finalmente, elaboramos un informe de resultados y un documento narrativo que conecta la fase de investigación con la conceptualización del modelo, sentando las bases para su futura implementación 

Enfoque de género transversal

En NosotrAs, la perspectiva de género no es un complemento metodológico: es el marco teórico imprescindible desde el que comprendemos e interpretamos los problemas sociales.

En este proyecto aplicamos la perspectiva de género para analizar cómo determinados procesos educativos y vocacionales afectan de forma diferencial a chicas y mujeres jóvenes. 

Esta mirada nos permitió identificar los desafíos específicos que enfrentan las adolescentes para continuar en el sistema educativo y proyectar su futuro profesional, especialmente cuando se cruzan otras situaciones de vulnerabilidad..